Về dự ngày hoạt động ngoại khóa có đại diện Ban cha mẹ học sinh, tập thể sư phạm nhà trường và hơn 400 em học sinh của nhà trường từ khối lớp 1 đến khối lớp 9 và đặc biệt là sự trải nghiệm, tham quan đông đảo của các bậc phụ huynh, quần chúng nhân dân.

      Hoạt động được tổ chức với 2 phần thi: Gói và luộc bánh chưng và trang trí  không gian ngày tết. Mỗi phần thi đều sôi động  và thể hiện được bản sắc địa phương đồng thời cũng thể hiện được tài năng khéo léo, sự sáng tạo, cá tính của các em học sinh.

     Phần thi gói bánh: Dưới sự giúp đỡ của phụ huynh, giáo viên các em đã được tự tay làm ra những chiếc bánh mang màu sắc địa phương: bánh chưng dài, bánh cóc mò.

     Phần thi trang trí không gian ngày tết, chợ quê:các em học sinh đã mang đến ngày hội rất nhiều món ăn bắt mắt bởi màu sắc đẹp, hương vị thơm ngon, độc đáo. Đặc biệt, tại đây rất nhiều món ăn cổ truyền của người dân tộc thiểu số trên địa bàn xã đã được tự tay các em làm và giới thiệu quy trình làm bánh: Bánh chưng dài, bánh tày lồng ệt, bánh nhân điền, bánh cóc, xôi nhiều màu, bánh phổi bò…. Ngoài các loại bánh ngọt truyền thống các em cũng bày biện rất chu đáo không gian tết cổ truyền của người Việt. Qua đây các em đã biết yên thương, trân trọng những người lao động, và góp phần giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        Kết thúc các nội dung thi Ban giám khảo đã trao các giải nhất, nhì, ba và khuyến khích cho các lớp thật sự xứng đáng.

          Nhân dịp xuân Giáp Thìn  đang đến gần, nhà trường đã trao 10 suất quà động viên học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập( trị giá 300.000 / suất); Công Đoàn nhà trường trao 4 suất quà cho giáo viên khó khăn (mỗi suất trị giá 370.000 ); Bữa ăn suất trao 5 suất cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn (mỗi suất trị giá 200.000đ). Đây là việc làm tốt đẹp, lan tỏa tinh thần tương thân tương ái trong cuộc sống.

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                         --CNTT--